Педагог-психолог Чернского отделения помощи семье и детям социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Елена Зубкова рассказала нашим читателям о важности чтения сказок детям.

Читать сказки малышу нужно с того момента, как вы узнали, что беременны. Ребенку уже в утробе мамы важно знать и чувствовать, что он нужен, любим и окружен вниманием. Он всё слышит и понимает и будет развиваться гармоничным, здоровым и спокойным.

Отношения матери и ребёнка начинаются до рождения малыша. С рождения и до двух лет ваши действия должны сопровождаться песенками, потешками, пестушками (от слова пестовать): пеленание, купание, массаж, кормление... И это не только для интересности и отвлечения ребенка. Малыш слышит мамин голос, у него развивается слух, чувство ритма, и как следствие, стремление повторять звуки за вами (гуление, звукоподражание).

Колыбельные песни – это целый магический ритуал матери. Подберите колыбельную так, чтобы она вам нравилась, чтобы пелось с удовольствием и любовью. Можно сочинить самим, вложить смысл: то, что вы хотите донести своему ребенку: о жизни, о душе, о любви, о семье, о ценностях... Дети очень любят, когда им поют колыбельные, это их успокаивает, убаюкивает (в момент грусти, истерики, усталости можно обнять или взять на ручки и спеть знакомую и приятную душе ребенку колыбельную). Убаюкивать значит уговаривать, заговаривать.

Кроме смысловой нагрузки, слов и образов, важно состояние мамы в котором она находится, когда поëт колыбельную. В благостном состоянии она создаëт обережное поле вокруг своего ребенка.

Читать сказки полезно не только перед сном. Можно это делать в свободное время днëм. Если малышу три года и больше можно всей семьёй читать (рассказывать) по ролям сказки – это очень интересно и служит объединяющим началом. А потом вместе можно подумать над смыслом сказки, обсудить, что хотел донести до нас автор, высказать своё мнение, выслушать других. Это малая часть, которой обучается малыш во время обсуждения сказки.

Можно сочинять сказки самим к месту и ситуации. Сказка развивает умение слушать и понимать услышанное, мышление и умение анализировать услышанное, запоминать, представлять образы.

Пересказывая и обсуждая сказку, развивается речь: интонация, темп, ритм, артикуляция, дикция. Проведённые исследования доказали, что те дети, которым родители регулярно читают сказки, развиваются быстрей, имеют правильную и грамотную речь, реже обращаются за помощью к логопеду, легче обучаются в школе, отличаются разносторонними талантами, уверены в себе, умеют четко и ясно выражать свои мысли. У них развито воображение, фантазия, есть творческая основа.

Сказка помогает справиться с житейскими трудностями и найти опору. Каждая сказка дарит надежду, что добро победит зло.

Чтение родителями сказок ребенку должно быть регулярным.