В лагере «Новая волна» под Тулой прошел первый региональный слет трудовых отрядов подростков, собравший 60 ребят со всей области.
Подростки посетили образовательные лекции, на которых узнали особенности трудоустройства несовершеннолетних. Также они пообщались с руководителем студенческих отрядов Тульской области Артуром Газаровым, обсудили развитие направления трудовых отрядов и возможности трудоустройства несовершеннолетних на каникулах.
Кроме того, на слете ребята приняли участие в конкурсе профессионального мастерства. Они продемонстрировали творческие номера, разобрали сложные ситуации, встречающиеся в трудовой практике, представили программы проведения тематических мероприятий в детских лагерях, а также показали свои знания общеобразовательной программы и трудового законодательства РФ в области трудоустройства несовершеннолетних. Состоялись квизы и деловые игры.
По итогам слета лучшим отрядом признан юниор-педагогический отряд «Нектарин» (Тула), второе место – у отряда помощников «Грани» (Алексин), третье место – у трудового отряда подростков «Львенок» (Тула).
Организаторами слета выступили Тульское региональное отделение Молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды» при грантовой поддержке правительства Тульской области.
Жители Чернского района традиционно принимают участие во всероссийской культурно-просветительской акции «Большой этнографический диктант». Одна из площадок сегодня работала в Чернской средней школе им. Героя Советского Союза Дворникова Г.Т.
В библиотеке Чернского профессионально-педагогического колледжа прошла выставка-конкурс плакатов «Народов много – страна одна», посвящённая Дню народного единства. Авторами работ стали студенты-дизайнеры первого, второго и третьего курсов.
В Чернском районе работают 17 пришкольных лагерей с дневным пребыванием для 412 школьников. Каждый лагерь разработал свою программу, в которую входят мероприятия спортивной, гражданско-патриотической, профилактической, экологической, художественно-эстетической и духовно-нравственной направленности.
