В небольшой сельской школе деревни Синегубово Чернского района живёт и работает учителем математики Исполинова Галина Николаевна, кроме того она является заместителем директора. Опыт педагогической работы у учителя велик - 42 года. Галина Николаевна - учитель - профессионал высшей квалификационной категории. Победитель муниципального этапа всероссийского конкурса "Учитель года- 2004", дипломант регионального этапа Всероссийского конкурса "За нравственный подвиг учителя".

Её знает и ценит педагогическое сообщество района и области. Она мама и бабушка двух внучек Анечки и Машеньки. Казалось бы, что ещё нужно?! Работай по-накатанному! Однако Галина Николаевна - человек творческий, а поэтому в школе, которая является социокультурным центром села, она организовала свой школьный театр.

Он существует теперь уже более 27 лет и стал визитной карточкой школы. "Галина Николаевна ставит спектакли по произведениям как русских, так и зарубежных писателей. Театром "заражена" вся школа - от первоклассника до директора школы", - читаем мы в книге Л. В. Заики "Есть такая маленькая школа" из серии "Воспитание на Тульской земле". С 1995 года Синегубовская школа - областная базовая площадка кафедры воспитания и социализации личности Тульского института повышения квалификации по развитию воспитательной системы "Школа - социокультурный центр села" а Галина Николаевна - активный член лаборатории кафедры творческих педагогов.

 - Я родилась в Туркменистане, - поделилась Галина Николаевна. - Учителя пророчили филфак, но я мечтала о «музыке в камне», поэтому сделала попытку сдать документы в политехнический институт на факультет промышленного и гражданского строительства. Но там была своя медкомиссия, которая закрыла мне путь к мечте: я не прошла по зрению. 4 любимых предмета: русский язык, литература, математика и физика сделали за меня свой выбор. Я поступила на математический факультет Туркменского государственного университета имени М. Горького. Через 5 лет довольно успешно закончила обучение в нём, получив специальность «Математик. Преподаватель». В университете появились чёткая убеждённость в системности, исключительности и особой гармонии науки математика, умение перевода научных математических текстов с английского языка практически без словаря, навык работы редактора большой газеты математического факультета. Передо мною стоял выбор: остаться в университете, устроиться младшим научным сотрудником в другие учреждения, пойти работать на электронно-вычислительной технике в Ашхабадском аэропорту. Но меня тянуло в школу, мою родную школу.

В школе меня встретили мои учителя и стали сразу называть по имени-отчеству. Они помогли мне и теперь, в своём большинстве став моими наставниками не по приказу. Именно с них я лепила свой образ педагога, именно они научили меня сотрудничать с детьми, уметь «договариваться» с ними.

В 33 года, проработав в большой школе с тремя параллелями, по воле судьбы мне пришлось круто изменить свою жизнь: начать трудовую деятельность в Чернском районе в маленькой сельской школе. Теперь понимаю – посчастливилось. Это радость иметь возможность служить в такой школе, иметь таких учеников, коллег, родителей. Учить математике, общению, сценическому образу, театральному действию, творить совместно с детьми, учителями, родителями, односельчанами. Иметь возможность развивать и развиваться.

Мне нравится продолжать учиться и заниматься педагогической наукой. Я радуюсь за своих воспитанников, за приращение их социального опыта, за то, что каждый из них принят и понят в сообществе единомышленников, и конечно, успешен, а иначе зачем?